— Да что ты такое говоришь? Ты с ума сошёл? — Наталья не могла уже больше сдерживать слёзы, — ты хоть понимаешь, что ты меня сейчас очень сильно обижаешь своими фантазиями?!
Виктор в последнее время вообще перестал выбирать выражения. Он постоянно был на взводе, Наталья и слово боялась ему сказать, не то что спорить. Но сейчас он перешёл все границы.
Сын Виталик снова принёс тройку за контрольную. Наталья была с утра не в духе. Они с Виктором поссорились из-за пустяка за завтраком, клиентке не понравилось платье и она велела перешивать рукава, а кота вырвало шерстью прямо на ковёр. День, и без того тяжёлый, омрачила контрольная сына по математике.
— Виталик! Ну ты на уроках что делаешь? Ворон считаешь? — мать закинула полотенце на плечо и открыла крышку кастрюли, выпустив клубы аппетитного пара.
— Я учу. Но у нас училка мерзкая. — пробубнил сын.
— Мерзко будет, когда ты вырастешь и не сможешь собственные счета за свет пересчитать. На вот, ешь. — она поставила перед сыном тарелку с куриным супом.
— А можно котлету? — с надеждой спросил Виталик.
— Котлеты выдают тем, кто расправился с супом. — потрепала сына по голове Наталья.
Она не могла злиться на Виталика долго. Да, он не образцовый ученик, но она точно знает, что он старательный и усидчивый. Кто его знает, может у них и правда учительница мерзкая. Не все же рождаются талантливыми педагогами. Бывает так, что предмет выучил, а вот объяснить простыми словами не умеешь.
В школьные годы у Наташи была такая учительница по физике. Знай себе бубнит что-то под нос, а весь класс чуть ли не засыпает. Потом контрольная, у половины класса двойки, да тройки. Причём, по другим предметам всегда было пять. Таких педагогов лучше посадить за бумажную работу, а не детей доверять обучать.
Но больше всего Наталья боялась Витиной реакции. Он всё, что было связано со школьными неудачами Виталика, воспринимал особенно остро.
Виктор в школе был отличником. Да, ему давалось всё непросто, но, как говорил его отец “упорство и труд всё перетрут”. Он привык добиваться своей цели, и если с чем-то у него дело не ладилось, он брал старанием и усидчивостью.
Поэтому Виктор был уверен, что любая неудача — это следствие собственной лени или халатности.
Виталик, как мальчик, просто обязан был быть первым. Хотя бы в точных науках, речь же не о пении идёт, в конце концов.
И он постоянно стыдил его, если было иначе.
Вот и в этот вечер Наталья боялась рассказать мужу о неудаче сына потому, что была категорически против воспитания с помощью упрёков и унижения. Она считала, что положительное подкрепление работает лучше, поэтому хвалила Виталика за каждую четвёрку по математике.
— Как дела? — машинально спросил Виктор, переступая порог квартиры и подавая супруге сумку с ноутбуком.
— Ой, не спрашивай! Ни день, а сплошное недоразумение! — Наталья надеялась перевести тему на свои неудачи и вкратце рассказала про капризную клиентку.
— Причем, ты понимаешь, она же сама попросила такой фасон! Я же ей говорила, что он сложный и не всем идёт. А теперь мне всё перешивать! — Наталья поставила перед мужем тарелку с гречкой и котлетами.
— Мда, — очевидно, что муж её не особо слушал, скорее он был, как и всегда, занят своими мыслями.
И всё бы прошло гладко, если бы в кухню не вбежал Виталик.
— Мам, а можно мне твой планшет взять?
— А чем тебе свой не угодил?
— Твой мощнее. Я хочу игру одну проверить, как пойдёт. Просто у меня тормозит.
— Так, а у тебя как дела в школе? — Виктор вроде даже оживился при виде чада.
Виталик посмотрел на мать, потом на отца, потом снова на мать.
“Значит она ему ещё не сказала” — подумал он.
— Дела хорошо. — неуверенно ответил сын.
— Точно? — Виктор перевёл взгляд на Наталью.
— Ладно, Вить, он тройку получил по математике. — не выдержала тяжёлого и подозрительного взгляда она.
— Опять? — Виктор со всей силы хлопнул ладонью по столу. — да что с тобой не так?
— Я не понимаю. — Виталик весь сжался от страха.
? Composition: Medium shot, capturing the upper bodies of three individuals. The father is positioned on the left, slightly angled towards the center. The son is in the foreground, right of center, facing slightly away from the father. The mother is in the background, behind and to the right of the father, looking towards the son. The composition is balanced but dynamic, with the father’s open mouth and hands creating a strong visual anchor.
? Camera Settings: Estimated aperture of f/4, suggesting a moderate depth of field. ISO is likely low, around 100-200, for clean image quality. Shutter speed would be fast enough to freeze motion, likely 1/125s or faster. Lighting appears to be bright, possibly from overhead kitchen lights and a window.
? Film Grain: Very low to non-existent. The image exhibits high digital clarity with smooth gradients and sharp details, indicating a modern digital sensor and minimal post-processing noise reduction.
LENS EFFECTS:
? Optics: A standard focal length lens (e.g., 50mm or 85mm equivalent) is suggested by the natural perspective and lack of significant distortion. Focus is sharpest on the son’s face and hands, with a slight falloff towards the father and mother.
? Artifacts: No significant chromatic aberration, lens flare, or ghosting is visible. The image is clean and free of optical anomalies.
? Depth of Field: Moderate. The son is in sharpest focus, with the father and mother slightly softer, creating a subtle separation between the subjects and emphasizing the child’s reaction. The background kitchen elements are further blurred, providing context without distraction.
SUBJECT:
? Description:
* Father: Appears to be a Caucasian male, likely in his late 30s to early 40s. Medium build, with a shaved head and receding hairline. Fair skin tone. His mouth is wide open in a shout or laugh, showing teeth.
* Mother: Appears to be a Caucasian female, likely in her late 30s. Medium build. Light brown or auburn hair, shoulder-length, with a slight wave. Her expression is a mix of concern and amusement, with her mouth slightly open.
* Son: Appears to be a Caucasian male, likely between 4-6 years old. Slim build. Blond hair, short and slightly messy. His hands are covering his | Enhanced Prompt: A photorealistic medium shot capturing the upper bodies of three family members in a dynamic yet balanced composition within a brightly lit kitchen environment. The father, a Caucasian male in his late 30s with a shaved head, is on the left, his mouth wide open in a shout or hearty laugh, creating a strong visual anchor. The young son, a Caucasian male aged 4-6 with messy blond hair, is in the foreground, slightly right of center, his small hands covering his face in reaction, and his face is in the sharpest focus. The mother, a Caucasian female in her late 30s with light auburn, wavy shoulder-length hair, stands behind and to the right of the father, looking toward the son with an expression mixing concern and amusement. The lighting is bright, suggesting overhead kitchen fixtures and ambient window light, resulting in high digital clarity with smooth gradients and virtually no film grain. A standard focal length lens provides natural perspective, with a moderate depth of field (f/4 equivalent) that keeps the son sharp while subtly softening the parents and the background kitchen elements. SHOT:
• Composition: Medium shot, capturing the upper bodies of three individuals. The father is positioned on the left, slightly angled towards the center. The son is in the foreground, right of center, facing slightly away from the father. The mother is in the background, behind and to the right of the father, looking towards the son. The composition is balanced but dynamic, with the father’s open mouth and hands creating a strong visual anchor.
• Camera Settings: Estimated aperture of f/4, suggesting a moderate depth of field. ISO is likely low, around 100-200, for clean image quality. Shutter speed would be fast enough to freeze motion, likely 1/125s or faster. Lighting appears to be bright, possibly from overhead kitchen lights and a window.
• Film Grain: Very low to non-existent. The image exhibits high digital clarity with smooth gradients and sharp details, indicating a modern digital sensor and minimal post-processing noise reduction.
LENS EFFECTS:
• Optics: A standard focal length lens (e.g., 50mm or 85mm equivalent) is suggested by the natural perspective and lack of significant distortion. Focus is sharpest on the son’s face and hands, with a slight falloff towards the father and mother.
• Artifacts: No significant chromatic aberration, lens flare, or ghosting is visible. The image is clean and free of optical anomalies.
• Depth of Field: Moderate. The son is in sharpest focus, with the father and mother slightly softer, creating a subtle separation between the subjects and emphasizing the child’s reaction. The background kitchen elements are further blurred, providing context without distraction.
SUBJECT:
• Description:
* Father: Appears to be a Caucasian male, likely in his late 30s to early 40s. Medium build, with a shaved head and receding hairline. Fair skin tone. His mouth is wide open in a shout or laugh, showing teeth.
* Mother: Appears to be a Caucasian female, likely in her late 30s. Medium build. Light brown or auburn hair, shoulder-length, with a slight wave. Her expression is a mix of concern and amusement, with her mouth slightly open.
* Son: Appears to be a Caucasian male, likely between 4-6 years old. Slim build. Blond hair, short and slightly messy. His hands are covering his
— А что там понимать? Я же тебе уже объяснял прошлую тему!
— Я всё равно не понимаю. Пап, ну прости меня!
— Значит так, во-первых, никаких планшетов. Во-вторых, марш к себе и читай учебник! Все понимают, этот оболтус не понимает! Ты мой позор, слышишь! — Виктор вскипел моментально, впрочем, как и всегда.
Когда Виталик убежал в свою комнату, он обратился к Наташе.
— Почему он такой дебил, Наташ? Я в его возрасте эти контрольные щёлкал только так!
— Слушай, у него там какой-то конфликт с учительницей, может он не придумывает, и в ней всё дело? С другими-то предметами у него всё хорошо. — мягко сказала она.
— Конечно, проще всего пенять на учителя! Да даже если и учителя вина? Наташа, есть учебники. Они написаны не для академиков, а для обычных детей. Если он смотрит в книгу и видит фигу, то тут уж точно не учитель виноват.
Виталик раздраженно швырнул вилку на стол. Крупинки гречки разлетелись по столу. Он встал из-за стола, вышел из кухни громко хлопнув дверью. Через минуту из гостиной послышалось монотонное бормотание телевизора.
Наталья понимала, что нужно что-то делать, иначе он совсем загнобит сына. Было бы из-за чего. Ну не станет он великим математиком, ну и что?
На следующий день Наташа встретилась в кафе с подругой Верой.
Вера, как всегда, пересказывала ей все новости интернета, почище, чем любая жёлтая пресса. Кто из артистов с кем разошёлся, какие будут пенсии, почему в Америке люди дома ходят в обуви — на любой вопрос у Веры находилась прочитанная в интернете статья.
— … и именно поэтому бумага А4 такого размера! — закончила она свой очередной рассказ и укусила эклер.
Наталья слушала её в пол уха, она ждала, когда подруга займёт рот пирожным и она сможет задать ей свой вопрос.
— Слушай, у твоего Лёшки были проблемы с математикой. Помнишь? Как он? — наконец вставила Наталья.
— Ой, да великолепно! Твёрдая пять! — гордо ответила Вера.
— Ого, какой молодец! Сам или ты помогла?
— Ха! Да я ж в математике дуб дубом, — засмеялась Вера, — я тебя умоляю!
— А как? Репетитор?
— Вот ещё, платить за репетиторов! — фыркнула она, — интернет!
— А что в интернете? — Наталья наклонилась к подруге. Кажется на горизонте забрезжила надежда исправить оценки сына.
— Я его подписала на канал математика, который объясняет так, что даже мне понятно. Да его все знают, у него уже под миллион подписчиков как раз из-за этого. Клянусь! Вместе с ним смотрим его короткие видео, решаем задачки, я так прикололась! Не знала, что умный контент может быть простым и забавным. Вот ты знала, например, что четыре бывает равно пяти? А я теперь знаю! Мы даже с девчонками на работе в перерывах смотрим его видосики, — Вера заелозила по экрану смартфона наманикюренным пальчиком, — я тебе сейчас ссылку кину.
— Давай, спасибо! — поблагодарила её Наталья, хотя не очень-то поверила, что всё так просто.
— Обязательно попробуйте. У меня Лёшка ненавидел математику, а теперь хочет инженером стать! … Ага, всё, ушло сообщение, лови…
***
— Опять всё провалил?
Когда Наташа вошла в квартиру, она услышала, как муж снова отчитывает Виталика.
— Ты недоразумение ходячее! Ты не мой сын! — Виктор перешёл все границы и Наталья, не разуваясь, влетела в гостиную.
— Виталик, папа шутит, иди к себе, потом поговорим. — она легонько подтолкнула сына в сторону двери.
— Ты что себе позволяешь? — сердито накинулась она на мужа, когда Виталик закрыл за собой дверь, — ты что ребёнку говоришь? Ты фильтруй свой словесный поток!
— А я тут подумал на досуге, Наташа, что Виталик действительно может и не быть моим сыном! — сквозь зубы прошипел он.
— Чего?!
— Я всегда знал, что сын не от меня, — муж вычислил обман по одному простому признаку
— Какие новости! Может объяснишь?
— Все мужчины в нашей семье тяготели к точным наукам. Все, Наташа! Такого просто не может быть, что он не понимает! Мой племянник поступил на физмат. На минуточку! Сын моего брата поступил на физмат! А мой не может контрольную написать! — Виктор повышал голос.
— Ты сомневаешься в родстве только из-за этой ерунды? — Наташа бы рассмеялась, если бы не знала, что Виктор не шутит.
— Я уже не знаю, что и думать… — мужчина вдруг поник и сел в кресло.
— Давай так, — Наталья села рядом, — мне подсказали один способ подтянуть его математику. Есть один учитель, который помог даже Веркиному Лёшке. И это бесплатно, это в интернете канал такой есть. — она постучала пальцем по стеклу смартфона. — Только, пожалуйста, держи себя в руках при ребёнке.
— Ты права. Да я вспылил, фигни наговорил, — Виктор обхватил голову руками, — у нас на работе пожар, все в мыле, сроки горят, я уже не вывожу.
Наталья прижалась к Виктору, обняла его и тихо прошептала:
— Всё будет хорошо.
***
— Мама! Папа! У меня пять! — кричал радостный Виталик, размахивая ранцем. В этот весенний погожий день, казалось, случается только хорошее.
— Молодчина! Горжусь тобой! — Виктор похлопал сына по плечу. Тогда поедем выбирать новый велосипед!
— Серьёзно? Ура!!! — Виталик побежал в свою комнату кинуть ранец.
После того как Виктор сдал проект, он стал спокойнее, а Виталик уже всего за несколько занятий с математиком Андреем полюбил математику.
— Я просто в школе учительницу слушаю, а потом иду читать канал Андрея, — хвастался он матери, — и всё сразу понятно становится.
Когда мальчишки уехали выбирать велосипед, Наталья сделала себе чашечку кофе и вышла на балкон подышать весенним воздухом. Наконец-то и в её жизни всё распускалось и оживало после долгой зимы.
