— Бабуль, может, я в край глупая, но у меня ничего не выходит…
Варя стояла у двери бабушкиной комнаты, потирая глаза.
Альбина Петровна удивлённо посмотрела на внучку, поставила книгу на прикроватную тумбу.
— Варя, что ты такое говоришь? И почему ещё не спишь? Уже почти полночь!
— Я занимаюсь математикой…
— А почему ты не сделала уроки днём? Я же говорила: «Садись сразу после обеда».
— Я пыталась, но всё ещё не закончила. И есть хочу.
— Что же там такое сложное в этих заданиях для 2 класса…
Бабушка встала, нащупала ногами тапочки и пошла вместе с внучкой в её комнату.
* * *
Катя, дочь Альбины Петровны, случайно забеременела в восемнадцать лет.
Будущий отец ребёнка сбежал в другой город. Катя думала сделать аборт, однако Альбина Петровна убедила дочь оставить ребёнка. Женщина сама осталась вдовой с тех пор, как Кате было пять.
— Ты не останешься одна с ребёнком. Я помогу, поддержу и подскажу, как лучше, — говорила Альбина Петровна дочери, вытирая её слезы.
Так они и поступили.
Катя взяла академический отпуск, чтобы сосредоточиться на своём здоровье и будущем малыша. А Альбина Петровна была на подхвате. Она покупала необходимые вещи, готовила еду и заботилась о молодой маме. Это было непросто, но они справились.
Так появилась Варя. Очаровательная малышка была с голубыми глазами, как у бабушки, которая её сразу полюбила. Обзавестись внучкой в сорок пять лет было неожиданностью для Альбины Петровны. Соседи прозвали её “молодая бабушка”.
Катя, однако, не разделяла энтузиазма матери. Её истощали крики малышки, ночные пробуждения, смена подгузников и кормление. Она чувствовала, что её лучшие годы проходят мимо.
Отлично сданные экзамены и поступление в желанный университет показались сном. Друзья отдалились, особенно те, кто встал на сторону бывшего парня. В ожидании ребёнка Катя подверглась унижениям и обвинениям со стороны семьи молодого человека. Но она даже не стремилась вступить в брак ради ребёнка. Ей совершенно не нужна была семья в 18 лет.
Катя часто спрашивала себя: правильное ли решение она приняла, решив родить. Постоянные размышления над своей жизнью не прошли бесследно. Через год после рождения Вари Катя вернулась к учёбе. Новая компания не была знакома с её прошлым. Девушка вновь ощутила себя юной, только вступающей во взрослую жизнь.
* * *
Это сказалось и на её отношениях с Альбиной Петровной и дочерью.
Катя всё реже бывала дома, предпочитая оставаться у друзей. Она активно проводила время в барах и всё чаще отстранялась от обязанностей матери.
Альбина Петровна взяла заботу о внучке на себя. Она оставила работу, чтобы быть рядом с Варей. Даже 1 сентября в первый класс девочка пришла вместе с бабушкой.
Катя же уже завершила обучение в университете и начала строить карьеру. Она часто отправлялась в командировки, оставляя маленькую дочь под опекой бабушки. Однажды девушка позвонила из другого города:
— Мам, здесь мне предложили остаться немного дольше. Офис приличный, людей не хватает. Зато платить будут больше – и я вам смогу больше отправлять. Справитесь без меня?
— Конечно, Катюш, справляемся, — спокойно ответила Альбина Петровна и положила трубку.
Для неё было привычным видеть дочь не чаще одной недели в месяц. К Варе бабушка относилась как к родной дочери. Да и многие на улице принимали Альбину Петровну за мать девочки. Варя тоже не растерялась, услышав новости:
— Пусть работает, если ей это нравится!
Альбина Петровна вот уже полгода как заботится о внучке в одиночку.
Катя редко звонит, всегда занята работой. Хотя регулярно высылает деньги на воспитание дочери. Варя уже во втором классе. Девочка посещает кружки и занимается домашними делами вместе с бабушкой. Им двоим дома уютно и счастливо.
Однако недавно у Вари начались проблемы с учёбой — она получила несколько двоек по математике. Альбина Петровна была уверена, что в младших классах плохих оценок не ставят. Поэтому двойки внучки ввели женщину в ступор. Она пыталась успокоить девочку, объясняя, что оценки не самое важное в жизни и их можно исправить.
Варя же, получив очередную двойку, уединялась в комнате до самого вечера. Альбина Петровна хоть и беспокоилась, но давала внучке возможность самой решать школьные проблемы. «Надо уметь самостоятельно преодолевать трудности», — рассуждала женщина.
* * *
Альбина Петровна села рядом с внучкой.
— Почему у тебя тут всё разбросано? – на столе девочки грудой были навалены тетради, учебники и черновики.
— Я потом всё уберу. Просто помоги мне с этим примером, пожалуйста, — Варя показала на задание в тетрадке.
— Умножение? — удивилась бабушка. — В мои времена это изучали в четвёртом классе. Школа так изменилась!
— Нам это не задавали на уроках… — смущённо призналась Варя.
— Почему же ты тогда решаешь такой сложный пример?
— Учительница задала мне. Одной.
Альбина Петровна изумлённо взглянула на внучку:
— Почему только тебе одной?
— Просто я плохо написала контрольную и опять получила двойку.
— Но ты потом на четвёрку исправила, разве не так?
— Учительница посоветовала мне заниматься математикой больше, чем моим одноклассникам, – сказала Варя.
– Почему же? – удивлённо поинтересовалась Альбина Петровна, взглянув на пример.
– Потому что я «отсталая» – так учительница сказала, – вздохнула Варя.
Альбину Петровну прошиб холодный пот. Она всегда уважала Анастасию Захаровну и считала её отличным специалистом. Она даже презентовала ей семена для своего садового участка!
– Это неправда! – сердито сказала бабушка, мягко погладив Варю по голове. – Ты умный и способный ребёнок! Просто задача оказалась не по зубам с первого раза. Но ведь во второй раз всё получилось, верно?
– Да, получилось.
– Какая у тебя оценка?
– Четыре…
– Именно, Варя. Это же хорошая оценка! – Альбина Петровна подняла внучку за подбородок и посмотрела в глаза. – Анастасия Захаровна была не права. Настоящие учителя так не говорят.
Варя облегчённо улыбнулась сквозь слёзы.
– Хорошо…
– Так-то лучше! – с нежностью сказала Альбина Петровна, потянув Варю за носик. – Пойдём спать. А завтра мы вкусно позавтракаем и вместе отправимся в школу. Я поговорю с учительницей.
– Мы будем есть блинчики? – воодушевлённо спросила Варя.
– Конечно, будем.
* * *
Утром, после сытного завтрака, бабушка отвела Варю в школу. Пока шёл урок музыки, Альбина Петровна направилась в кабинет классного руководителя. Увидев Анастасию Захаровну за письменным столом, она вошла и села на одну из парт.
– Доброе утро, – поприветствовала она учительницу.
– Доброе.
– Анастасия Захаровна, мне нужно поговорить с вами.
Учительница, улыбаясь, отложила в сторону стопку работ.
– Я вас внимательно слушаю.
Альбина Петровна, вытерев лоб от капель пота после подъёма по лестнице, продолжила:
– Вчера я узнала, что Варя занимается математикой до поздней ночи.
– Ну, молодец! Неужели ей так нравится мой предмет? – с усмешкой отреагировала учительница.
– Совсем нет, – серьёзно ответила Альбина Петровна. – Почему вы задаёте ей такие сложные задания?
Анастасия Захаровна прыснула от смеха.
– Что же в них сложного?
– Эти задания выходят за рамки программы…
– Но…
– Не перебивайте, пожалуйста. Варя устаёт после школы, помимо этого я вожу её на занятия по рисованию и танцам. У девочки и так хватает домашней работы. Я никогда раньше не видела, чтобы она застревала на одном примере так надолго. Это наводит на мысль, что вы либо не объяснили материал. Либо не убедились, что она вас поняла. Не говоря о том, что это индивидуальное задание никак не соответствует учебной программе 2 класса.
— А вы не думали, что у Вари могут быть трудности с учёбой? Возможно, она просто не успевает освоить программу, — Анастасия Захаровна наклонилась вперед, опираясь на локти.
— Проблемы только с математикой.
— В таком случае она, наверное, гуманитарий, – воскликнула учительница.
Альбина Петровна нервно потянула за рукав своей куртки.
— Вы оскорбили мою внучку. Поясните своё поведение.
Анастасия Захаровна широко раскрыла глаза и встала.
— Как я могла оскорбить ребёнка? Я люблю всех детей одинаково, никого не выделяя.
— «Ты отсталая.» Это ваши слова?
Учительница шагала по кабинету, выдерживая паузу. Затем она подошла к столу и перебрала стопку самостоятельных работ, вытащив одну из них и передав бабушке.
— Посмотрите сами.
— Оценка «три», – заметила Альбина Петровна, быстро ознакомившись с Вариной работой.
— Именно так! В нашем классе почти все отличники — лучший результат в начальной школе! – Анастасия Захаровна уселась обратно в кресло, гордо закинув ногу на ногу. – Я уже месяц даю Варе дополнительные задания, но она даже элементарное не усваивает. Если хотите, переведите её в класс для отстающих. Там как раз учатся дети маргиналов…
— Месяц?! – бабушка нахмурилась. — Значит, ребёнок уже месяц лишается полноценного отдыха?
— Альбина Петровна, поймите — Варя должна уделять больше внимания и усилий учёбе, чем другие дети.
— Нет, не понимаю! — Альбина Петровна встала, подошла к столу и аккуратно положила Варину работу обратно. — Объясните мне, пожалуйста.
Анастасия Захаровна тихо и неуверенно продолжила:
— Потому что в жизни ей будет непросто. Я готовлю её к этому.
— Почему вы так считаете? – возмущённо спросила Альбина Петровна.
— Она из неблагополучной семьи. Простите, это не моё дело…
— Именно, это не ваше дело.
Альбина Петровна была шокирована. Как осмелилась эта женщина вторгаться в личную жизнь её внучки? Как она смеет считать заботливую бабушку неблагополучной семьёй?
Пытаясь оправдаться, Анастасия Захаровна сказала, поглядывая на Альбину Петровну снизу вверх:
— Вы же это знаете. Я стараюсь поступить самым правильным образом. Варю мать родила в 18, если не ошибаюсь. А теперь вот бросила. И отца девочка даже не знает. С такой наследственностью…
— Послушайте меня! – Альбина Петровна чуть ли не за грудки схватила учительницу. – Вы не имеете права высказывать своё мнение, если оно затрагивает личные границы других! Ваша задача — учить, а не сплетничать о семьях учеников!
Анастасия Захаровна замолчала. Альбина Петровна поняла, что у неё появилась возможность поставить эту неприятную женщину на место.
— Я категорически отказываюсь переводить Варю в другой класс, так как она прекрасно ладит со своими сверстниками. Не собираюсь уговаривать вас изменить своё мнение. Я намерена подать на вас жалобу. Моя главная цель сейчас — больше никогда здесь с вами не пересекаться. Я сделаю всё для благополучия моей внучки и остальных детей!
С этими словами Альбина Петровна уверенно вышла из класса, оставив учительницу в растерянности. Она тут же направилась к директору, чтобы реализовать задуманное.
Никто и никогда не посмеет обидеть её дорогую Варечку. Будь то собственная мать или какая-то преподавательница начальных классов.
